Enseignants : de la vocation au désenchantement

TDM_Enseignants_De la vocation au désenchantementComment expliquer la crise actuelle de la vocation pour l’enseignement ?
Sandrine Garcia met en relation les expériences vécues par des enseignants du premier degré et les transformations des conditions d’exercice liées aux réformes de la profession. Elle montre que les processus en cours au sein de l’Éducation nationale témoignent d’un contexte plus large de redéfinition des relations entre l’État et les professions chargées d’assurer le service public.
Le fossé entre l’investissement professionnel exigé par l’institution et les satisfactions que les enseignants peuvent eux-mêmes escompter de leur métier se creuse, comme en témoignent les entretiens réalisés auprès d’une soixantaine de professeurs et professeures des écoles ayant démissionné. Loin de concerner uniquement les nouveaux entrants de la profession, le désenchantement frappe les enseignants à toutes les étapes de la carrière.

Sandrine Garcia est professeure de sociologie à l’université de Bourgogne

À lire

Recension d’Hugo Albandea pour le magazine Sciences Humaines, disponible ici.

Recension de Benoît Peuch pour la revue Lectures, disponible ici.

Entretien avec Mattea Battaglia pour Le Monde, disponible ici.

Entretien avec Lilia Ben Hamouda pour Le Café pédagogique, disponible ici.

Entretien pour L’Yonne Républicaine, disponible ici.

À écouter

Sandrine Garcia était l’invitée d’ « Être et savoir » sur France Culture, une émission disponible ici.

Pour retrouver les autres interventions de l’autrice sur France Culture, cliquez ici.